¿Debería ser el inglés la lengua vehicular de nuestro sistema educativo?: a debate

Atacamos el siguiente debate con ilusión y lo hacemos con un tema que está de actualidad, pues nuestro sistema educativo cada vez está más afectado por las directrices salidas de la OCDE y su Informe PISA, del Marco Común de Referencias de las Lenguas, del Curriculo Integrado de las Lenguas y del Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía.

Hay muchos artículos muy interesantes que debaten sobre la necesidad o no de aplicar el idioma inglés como lengua vehicular para explicar otros contenidos. Es lo que se conoce como método "baño de lengua" (AICLE-CLIL).

Pero, ¿realmente es conveniente esta apuesta? ¿Qué opináis?

Buscad evidencias a favor y en contra para poder debatir con propiedad y refutar con conocimientos contrastados vuestros argumentos. Aquí os dejo algunas. Pero hay muchas más.