GRACIAS POR PARTICIPAR
CARRERA CONTRA LA LEUCEMIA INFANTIL VIERNES 25 DE OCTUBRE
VIERNES 25 DE OCTUBRE
Los alumnos de 1º de Bachillerato debéis traer ese día el uniforme deportivo, una camiseta de COLOR NARANJA y un donativo opcional de 1 € para apoyar a la investigación de la cura de esta enfermedad.
Lectura voluntaria para HMC: El Príncipe de Maquiavelo
Lee al autor italiano y descubre a qué rey aragonés propone como modelo de monarca ejemplar y en qué se basa para decir cómo se debe comportar la monarquía. Construye a partir de la lectura un ensayo (voluntario) en el que analices la teoría del escritor y aportes tu punto de vista teniendo en cuenta el contexto histórico en el que se escribió la obra.
El Príncipe. Maquiavelo (PDF)
El Príncipe. Maquiavelo (PDF)
Literatura Universal
Hola chicos,
Aquí os dejo un fragmento del Canto I de la Divina Comedia de Dante. Os recuerdo que entrará en nuestro próximo examen el resumen de la obra y una breve biografía del autor.
Del camino a mitad de nuestra vida
encontréme por una selva oscura,
que de derecha senda era perdida.
¡Y cuánto en el decir es cosa dura
esta selva salvaje, áspera y fuerte,
que en el pensar renueva la pavura!
Tanto es amarga que es poco más muerte:
más, para hablar del bien que allí encontrara
diré otras cosas de que fui vidente.
Yo no se bien decir cómo allí entrara;
tan lleno era de sueño en aquel punto
que el derecho camino abandonara.
Mas luego, al ser al pie de un monte junto
en donde daba término aquel valle
que aflicto en miedo el corazón me tuvo,
miré a lo alto, y vi que era en su talle
vestido ya de rayos del planeta
que nos guía derecho en cualquier calle.
Fue entonces la pavura un poco quieta,
que en el lago del pecho aún me duraba
la noche, que pasara tanto inquieta.
Y como aquel que con cansadas ansias,
salido ya del piélago a la riba,
se vuelve a ver las peligrosas aguas,
así el ánima mía, aún fugitiva,
se volvió atrás a remirar el paso
que no dejó jamás persona viva.
Aquí os dejo un fragmento del Canto I de la Divina Comedia de Dante. Os recuerdo que entrará en nuestro próximo examen el resumen de la obra y una breve biografía del autor.
Del camino a mitad de nuestra vida
encontréme por una selva oscura,
que de derecha senda era perdida.
¡Y cuánto en el decir es cosa dura
esta selva salvaje, áspera y fuerte,
que en el pensar renueva la pavura!
Tanto es amarga que es poco más muerte:
más, para hablar del bien que allí encontrara
diré otras cosas de que fui vidente.
Yo no se bien decir cómo allí entrara;
tan lleno era de sueño en aquel punto
que el derecho camino abandonara.
Mas luego, al ser al pie de un monte junto
en donde daba término aquel valle
que aflicto en miedo el corazón me tuvo,
miré a lo alto, y vi que era en su talle
vestido ya de rayos del planeta
que nos guía derecho en cualquier calle.
Fue entonces la pavura un poco quieta,
que en el lago del pecho aún me duraba
la noche, que pasara tanto inquieta.
Y como aquel que con cansadas ansias,
salido ya del piélago a la riba,
se vuelve a ver las peligrosas aguas,
así el ánima mía, aún fugitiva,
se volvió atrás a remirar el paso
que no dejó jamás persona viva.
LATÍN I
Hola chicos,
Recordaros las fechas de nuestros primeros exámenes de Latín de este curso.
Miércoles 16 de Octubre: Examen de la Literatura Latina, temas 1 y 2.
Jueves 18 de Octubre: Examen de Gramática, léxico y traducción de los temas 1 y 2.
Mucha suerte a todos!!
Recordaros las fechas de nuestros primeros exámenes de Latín de este curso.
Miércoles 16 de Octubre: Examen de la Literatura Latina, temas 1 y 2.
Jueves 18 de Octubre: Examen de Gramática, léxico y traducción de los temas 1 y 2.
Mucha suerte a todos!!
Nuestra actualidad, a DEBATE: ¿Sería una reforma del artículo 99 de la Constitución la solución al bloqueo político actual?
Buenas a todos,
Como sabéis, el compromiso del centro por hacer de vosotros alumnos con conocimientos y con destrezas relativas a la comunicación oral de ideas es firme y lo demostramos un año más exhibiendo el trabajo en equipo y la oratoria ante el resto de compañeros en la jornada de dedicada a homenajear nuestra Constitución actual. Para ello este año la pregunta que nos hacemos, a las puertas de una nueva convocatoria de elecciones a Cortes Generales es:
Es un reto porque no solo debeis informaros acerca de las particularidades de dicho artículo, sino también del tipo de recuento electoral que recoge la Constitución (Ley d'Hondt) y de la raíz de los argumentos a favor del cambio de paradigma, ya que en ellos se encierran unos problemas que vistos desde otro prisma pueden refutar dicha propuesta. Os dejo algunos artículos muy interesantes que os pueden ayudar a dibujar mejor los detalles de este escenario tan complejo.
Artículo "La pulsión mayoritaria". EL PAíS
Artículo "Hay que salir del bucle de la inestabilidad". EL PAÍS
Y no olvidies consultar las clásicas fuentes de información: Dialnet, Google Académico, hemerotecas de periódicos como ABC, El Mundo, La Vanguardia, entre otros.
Como sabéis, el compromiso del centro por hacer de vosotros alumnos con conocimientos y con destrezas relativas a la comunicación oral de ideas es firme y lo demostramos un año más exhibiendo el trabajo en equipo y la oratoria ante el resto de compañeros en la jornada de dedicada a homenajear nuestra Constitución actual. Para ello este año la pregunta que nos hacemos, a las puertas de una nueva convocatoria de elecciones a Cortes Generales es:
¿Sería una reforma del artículo 99 de la Constitución la solución al bloqueo político actual?
Es un reto porque no solo debeis informaros acerca de las particularidades de dicho artículo, sino también del tipo de recuento electoral que recoge la Constitución (Ley d'Hondt) y de la raíz de los argumentos a favor del cambio de paradigma, ya que en ellos se encierran unos problemas que vistos desde otro prisma pueden refutar dicha propuesta. Os dejo algunos artículos muy interesantes que os pueden ayudar a dibujar mejor los detalles de este escenario tan complejo.
Artículo "La pulsión mayoritaria". EL PAíS
Artículo "Hay que salir del bucle de la inestabilidad". EL PAÍS
Y no olvidies consultar las clásicas fuentes de información: Dialnet, Google Académico, hemerotecas de periódicos como ABC, El Mundo, La Vanguardia, entre otros.
Bienvenidos a la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo
Os dejo el PPT relativo al Antiguo Régimen en Europa que iremos trabajando en las próximas semanas: Antiguo Régimen en Europa. Ya sabéis que el modo de estudiar estos temas es seguir con atención las clases para tomar apuntes de elementos que quizás no vengan en vuestro libro de texto y coger los PPT como guía de estudio, ya que son un esquema de vuestro libro. Pero siempre teniendo en cuenta que en el examen habrá que desarrollar ideas y no explicar los asuntos telegráficamente.
